参观科技馆有感
08届初三（1）班 秦崎鑫
中国，是一个有着五千年历史的文明古国。其中对世界的贡献是无法用言语形容出来的。在古代的封建统治中，科学是历来不受重视的，但在今天，我们的生活已经离不开科学了……
科学在生活中显而易见：电视、电脑等，甚至从我们喝的水中都能找到科学。而科技馆正是展示科学的平台。我正好很荣幸的参观了中国科学技术馆。
那天，天空虽然很晴朗，但气温却非常低，但我们依然兴致勃勃，昂首挺胸地走进了科技馆。
在科技馆中，我首次看到了那么多的、都是关于科学的东西。我顾不上劳累，马上奔向那些对我来说很新奇的物件。
我们参观的是A馆，这里着重包括航空航天、能源交通、材料机械、信息技术、生命科学、环境科学以及基础科学等领域。这些使从未见过世面的农民工子弟大开了眼界，使我们的知识面增长了许多，眼界也开阔了更多。
这一切的一切让我十分激动，不但是因为我们学会了许多以前不知道的东西，重要的是为了这次参观，学校为此付出了巨大的努力。全校几百人分乘10辆车，而且 每人都发了食物，这得多少钱啊！但钱并不算什么，这里面包含的是学校对我们这些”小蒲公英”们无限的关爱以及对此付出的心血。每当我想起这些时不由得心潮澎湃，感慨万千。
21世纪是以科技为主导地位的世纪。而我们身为21世纪的主人，我们应该用满肚子的知识来为社会做贡献，来发挥自己应尽的一份力。但是，在这之前，我们首先得用知识把头脑填充满。而学校则给了我们一个又一个平台，老师也给了我们一级又一级的台阶，这些全都具备了，就差我们要不要勇于登上那一个个看似很难的平台和台阶了。我想，只要有充足的信心，克服一切学习上困难的决心和坚持不懈的进取心以及持久地耐心后，就一定能踏上更高更远的台阶，就能够实现自己的最终目标。
在古代，学子为了将来能够做到悬梁刺股。我们虽不用这样，但为了学好、学扎实，还是不得不要下一番真功夫的。俗话说：”只要功夫深，铁杵磨成针。”我想，学习正是这样，没有下真功夫，就永远别想实现心中的目标。
“一分耕耘，一分收获”。这是永恒不变的真理。只要我们努力地付出过，并做到了下真功夫，就一定会有成功的喜悦。再者，知识也好，科学也罢，这都是在学习中一点一滴积累起来的，想一口吃个胖子无非是痴人说梦，最后还是搬起石头砸自己的脚。
虽然这些只是想法，但并不是可望不可及。只要努力，没有攻克不了的难题。学知识并不是给学校和老师学的，学成后对自己将受益终生。
总之，科技馆让我想到了很多很多。但是，学校让我们去科技馆不是要想法，而是要行动，我一定会行动起来，为自己而努力。
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梦想成真大体验
2010届 初一 （1）班 郑文婷
我是一个科幻迷，每天的梦想都离不开它！ 可是， 梦谁来帮我完成呢！ 我想不止我一个人有这个梦吧！不久后的一天，梦变成了现实。
今天，天气干冷，可太阳的灿烂依然如常。老师即将带领我们去科技馆，却一分钱都没有收，还提供食物，车子来车子去的，这都要归功于我们尊敬的校长呀！ 老师们和学校对我们是如此的好，难道是想让我们去玩一玩就算了的吗？
来到科技馆，心中似乎多了一份责任，一份信念，一些感触。在这个完梦的过程中，我们多么想摆脱这肉体的束缚，在这个玩中学，学中玩的过程中飞舞，让心灵去接受这美好的一切。我们看到的这些东西真让我们叹为观止。
我看到了：畸变的世界、魔球、魔力水车、帆板杂技，放眼看科学，偷天陷阱，地动仪，虚拟排球等。最令我喜欢的是虚拟排球。
虚拟排球运用高度集成和综合计算机，多媒体，传感器，人工智能，创造了一种人工合成的虚拟环境技术。在虚拟的世界中我们将被置于虚拟空间。当我们对虚拟的物体进行操作时，与它产生互动作用并且真正感触到融入了虚拟世界。这里为我们展示了”虚拟影响嵌入技术”。
真是不玩不知道，一玩吓一跳呀！ 我站在屏幕前，使自己的影像呈现在屏幕的虚拟场景中。可这下真把我吓了一跳，在屏幕中却只有我的脑袋，身体不见了，可一低头，又看见身体了。这是为什么呢？我直到现在还不清楚，看来需要我们学习的地方太多了！当虚拟场景中的排球投向你时，你在原地做打球动作，使虚拟排球击入对方的领地。
这真是一次梦想成真的大体验呀！学校的爱，社会的关怀，父母的希望。想一想，我们拿什么来回报？
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奇妙的交集
2010届初一（1）班 梁宏
如果有人问你，地球和乒乓球哪个大，你肯定能不假思索的回答出来，因为这个问题太简单了，地球上似乎也没有什么东西比它大，以至于我听说霍金的思维飞出了地球， 我都觉得没什么可惊奇的呀！人们为什么大肆渲染它呢？今天才知道这的确是了不起的事，一个人的思维能飞出地球，证明他的思维比地球还大，这难道不足为奇吗？不过思维并非宇宙里最大的东西，我为什么这么说呢？因为我去了一个思维创造的思维的交集，一个比思维还大的地方–科技馆。
说它是思维创造的一点也不错，因为那栋楼是思维与信息的结晶，它充分展现了信息技术与思维的完美结合。在科技馆里，从古到今的科技创造满目琳琅，它凝聚了许多人的智慧，无论是伟大科学家、稚气未脱的儿童，他们的奇思妙想累累硕果都在这里展现，所以它是思维的交集。正因为它是思维的交集，融合了众多智慧创造，所以说它是一个比思维还大的地方。
在以前， 什么杠杆原理、重力学、光的折射、智能机器……我只能说是略知皮毛，但从未有深刻的认识，只能说是落后啦! 可今天，我知道了杠杆原理在古代就为人所用：有了它的抛石机，一次就能把石头抛出五百多米，可以说它的运用促进了战争技术的发展；重力学在高难度的杂技上也运用广泛，像走钢丝都涉及到重力学。 对我触动最大的就是智能机器。以前，我从不认为机器人有什么地方超越人类，因为它是人类发明的嘛！会说话？会走几步？这算什么？可今天，当我看到机器人在剑锋上叠罗汉，指挥演奏一曲交响乐时，不禁自愧不如呀！
在惭愧之余，也不忘佩服人类的智慧啦！
科技馆一行，的确带给了我不少收获，此时此刻的心情真是一言难尽呀，只能说它让我了解更多，它像一面镜子让我知道了自己的渺小。所以我更感谢它：感谢这奇妙的交集，我很想把它介绍给别人，但我想，只有去过，亲身体验过，才能更懂它，说是没法说的，也是不切实际的。
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神奇的磁悬浮列车
09届初二（2）班 仝婉婷
在大街上，处处都可以看到载满乘客的公交车。它们穿梭在公路上，给人们带来了方便。但是，它在反方面却给”地球村”带来了”麻烦”。如：噪声污染、空气污染、耗竭汽油，等等一系列的”麻烦”。
不过，不要担心。因为有它–磁悬浮列车，它让我眼前一亮……
一进科技馆的大门，向正前方的左侧看，就可以看见一条一米高的铁轨上，停着一辆白色的小车。那就是磁悬浮列车。整体看来，它一身的白装，两边有几条彩纹。如果仔细观察就会发现在磁悬浮列车的底部有四条黄线，那是高压线；启动这辆车需要高幅度的电压，所以就有了这四条高压线。在高压线的中间有块黄色的固体支撑着，磁悬浮列车开动时，车下的那块铁板就会和高压之间产生一种斥力，再加上电磁的吸浮，由此使磁悬浮列车上升4毫米，从而悬浮在空中。怎么样够神奇吧！
磁悬浮列车是无污染的车。它采用了电磁吸浮式原理，直线电机驱动，没有轮子，具有快速，无冲击力，无振动，无噪声，运行安全，检修量小等特点。磁悬浮列车是未来重要的新型工具。
磁悬浮列车现在在中国只有上海有一列在运行。在日本和西方国家却有很多这样的列车在运行着。磁悬浮列车在世界上现有两个模式：一种是根据日本模式制造的模型，另一种是根据德国模式制造的模型。这两种车的模型在中国科技馆都有陈列。从经济方面来看，磁悬浮列车的身价已经超出了我的想象。据有关人员计算：磁悬浮列车一米的造价是30万元人民币。可想而知那将是多大的一笔巨款i呀！拥有它，显示着一个国家的经济实力。
神奇的磁悬浮列车的确很神奇，为了让神奇的磁悬浮列车早早地成为人们交通出行的工具，”地球村”的环保者，还需要我们继续发奋图强，才能尽快实现这样的愿望。这个愿望会很快实现的。
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游科技馆有感
08届 初三（1）班 黄永超
科技–强盛的象征；民族的利器；国家的尊严。我带着学习的心情迈进科技馆时不禁被那些精美的机械，前沿的科技，精辟的理论所折服。在大殿中左右徘徊看到的高科技产品，令我目不暇接。走马观花的粗略浏览了一遍后，才想起来自己到这里还有任务。
在来之前学校给我们布置了一个任务–了解太阳能发电。在我们参观与记录下，我们知道了太阳就像一颗巨型氢弹在连续爆炸，所释放的能量高达3.83* 兆瓦，但只有很少一部分能够到达地球表面。即使这样也有8.2* 兆瓦，是人类能量消耗的很多倍。太阳能除了数量巨大，还能长期供给，不需开采和运输，而且是没有任何污染的清洁能源。目前收集太阳能最有效的工具是太阳能电池和太阳能集热装置。可是它们的效率都不高。在完成任务之余，我还参观了很多有意思的科展。
在感叹科技发展如此之快的空余，更使我激动的是了解到了我国在各个领域都有进步。这说明我们这个泱泱大国正在飞速前进，相信在不久的将来我的祖国在无数的热血青年手中变得更为辉煌，更为强盛。但我的心又随之下沉。我仿佛看到了上世纪在我们这片热土上的一幕幕惨状：不能雪耻的南京大屠杀，不能忘记的鸦片战争……
这一件件惨案使我又想起那时的中国是一个愚昧无知，几乎没有科学技术可言的国家。是啊，”落后就是要挨打”。这条永恒的哲理又浮现于脑海。离开科技馆我心依旧被前沿科技所吸引，我相信只要祖国依靠这些科技，一定会更加飞黄腾达。此刻我只想高呼：”我寄雄心与科技，报国壮志冲云霄。”
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有趣的科技馆之旅
2011届 实验（1）班 杨晓慧
今天，我们怀着无比激动、喜悦的心情来到了科技馆。
刚进门，果然不同凡响，科技馆就是科技馆，到处都是一些神奇的东西，其中有一个最让我着迷又特别有趣的是一个智能的机器人。它呀，会说话，比如说，你问它：”你结婚了吗？”它总是红着脸说：”不好意思，我还没有”，你再问它：”你可以帮我做作业吗？”它总是愤怒地说：”自己的作业自己完成。”你再问它：”你会哭吗？”它就回答：”机器人是不会哭的，但我知道爱哭的人是没有出息的。”是不是很好玩呀！
还有一个最为惊险而最为有趣的”怒发冲冠”。听了这个名字，心中是不是有些害怕呀！那你可就猜对了！
有一个大圆球放在一个柱子上，用一个15万伏的电棒去击打它，再请两位观众到台上去，用手去摸大圆球，你的头发就会竖起来。并且，你的身体会因此有些发麻。不过，不要紧，它不会对你的身体有害的。是不是很纳闷！
这次的科技馆之旅是不是很好玩呀！同学们，科技馆其实并不是玩的地方，而是让我们学习科技馆知识的地方。大家一起努力学习吧！加油吧！
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再游科技馆
09届初二（3）班 刘灿灿
啊，好熟悉的感觉呀！我又重温了去年的一段经历–参观中国科技博物馆。这次少了原来的恐惧和新鲜，但却多了几分熟悉与温暖。即使是来时的路也感觉走过。
在玩中学习
进了科技馆，我们便直奔三楼。四周望去依旧如故，不管三七二十一，开玩。为了让每个人都玩的称心，我们分开走的。我一头扎进去，虽然不是第一次，但我对它们的热情可不亚于第一次。看，那不是碰撞球吗？它是一排铁球，拿起第一个，轻轻一松，最后一个便飞起来了。为什么呢？原来是因为能量转换与它的转换过程。你再看那钉床，那是一张有千百个钉子的床，让人躺下去但却没事，是不是有点像魔术师。其实这里也有道理的，人压在上面形成一股力，而每个钉子都承担着一些力，但这里是小的，所以人是不会有刺痛的感觉的。我想尝试一下，但因战胜不了心中的那份恐惧而放弃了。等我下次战胜了之后再来吧！我又来到了”声音看得见”这。 很奇怪吧？声音怎么看得见呢！但这却能把不可能变成现实。转动鼓，拉动鼓前的绳， 只见好像是微风泛起的涟漪。而且用力不同，形状也不同，真漂亮！ 聪明的你， 也想想为什么吧！
要是真能这样在玩中学习就太好了。 既轻松快乐，又印象深刻，真是一举数得啊！国家倒是可以考虑考虑在这样的环境中学习。
神奇世界
我们来到了法拉第笼这看表演。这是一个圆形的大笼子，没什么特别的，管理员请几位同学进去，然后把具有几万伏的电棒挨近笼子，直冒火花，里面的人却没事。胆大的同学还用手摸电棒指示处，我们都为他们捏了一把汗，有的人都紧闭着眼或把头背过去。不过，大家的担心是多余的。他们毫发未损，英雄的从里面走了出来。 怎么样，既惊险又刺激吧！这就是法拉第笼。 有了它，多大的电我们也不会怕了。看完了惊险的，再看看有意思的”怒发冲冠”吧！让人去摸几万伏的物体，她再轻轻甩动头发，便都竖起来了。好一个”怒发冲冠”啊！唯一不同的就是这不用怒便能冲冠。 神吧？
学无止境
好玩而又神奇的地方太多了。高压放电，隐身术，倾斜小屋，悬浮列车等等等等， 实在太多了。在这里我们可以看到生活中的种种不可能。游览是重复的，但学到的知识却不是重复的，总能在其中发现新知识，可谓”温故而知新”。 离开时，食物少了，但感觉脑袋更充实了。这样的地方就应该多来，因为每次的感觉不同，收获也不同。我们就该学无止境，永不停步。