家长课堂（2）
家长要帮助孩子掌握独立求知的金钥匙。
对于初中学生来说，家长帮助和指导孩子学习应该帮到”点子”上，最重要的是，家长要帮助他们发挥学习的主动性，培养好习惯，教会好方法，也就是交给他们一把打开知识宝库的金钥匙。
首先要重视发挥孩子学习的主动性。作为教与学这个统一体中的主体，孩子必须在学习过程中发挥主动性，才能进入一种积极的精神状态：全神贯注、五官并用，紧跟老师的思路，牢牢抓住基本概念，不断接受新的知识，这样才能在课后积极去”温故而知新”，进一步消化、提炼、提高、深化知识。孩子上中学了，家长要改变那种”保姆式”的呵护和照料，辛辛苦苦地”培读”，应该帮助孩子学会学习，培养孩子独立，主动学习的习惯，以提高自学能力。
其次要帮助孩子养成好习惯，掌握好方法。我国著名的中学学习方法研究专家黎世法教授，经过多年的调查、实验、总结出了一套中学生科学的学习方法，归纳出一个学习方法体系，即前后紧密联系的8个学习环节：
制定计划 课前自学 专心上课 及时复习 独立作业 解决疑难 系统小结 课外学习。
这种科学的学习方法已在全国各地不少学校实验，结果表明，凡运用这种方法进行学习的学生，学习成绩都取得了比较大的进步。现将其中家长便于帮助孩子做到的几点，简要介绍如下：
“三先三后一总结”就是这几点的概括。第一是先预习后听讲。每上新课之前，要督促孩子先预习或通读将要学的新课、新知识，使孩子对新课、新知识先有一个大概的印象。对一看就懂的，要标出难点、重点，待第二天老师讲解时，验证一下自己判断的正误、自学能力的高低，对看不懂的，则要鼓励孩子发现疑点、发现问题，让这些孩子带着疑问去听老师讲解。如果能这样坚持下去，孩子不但能注意听讲，认真思考，而且还能激发起学习的兴趣，从而提高学习的兴趣，从而提高学习的效果和自学能力。
第二是先复习后做作业。上晚自习时，要求孩子先复习一下白天学的知识，做到加深理解，真正掌握，在运用所学的知识来解题。这样，既可以使作业完成得正确、迅速，也可以巩固新知识。
第三是先独立思考再请教别人。当孩子在做作业或复习功课时遇到不懂或不会的问题，要鼓励他独立思考，认真钻研，要充分利用初中学生凡事不甘落后和争强好胜的心理，引导和鼓励他主动攻克学习难点。当然，在孩子尽了最大努力还是解决不了的问题的时候，应该鼓励他向老师或同学虚心请教。
第四是边学习边归纳总结。每当孩子学完一个章节或一个单元后，就鼓励他把新旧知识整理、归纳一下，或用图示，或列提纲编成网络、形成系统，以便孩子系统地、完整地掌握知识。如果家长从孩子一上初中起，就重视发挥他学习的主动性，重视预习、复习、归纳、总结等方法与习惯的培养。那对孩子的成绩的提高和潜能的开发，才能起到重大的作用。
蒲公英中学 王宝才 2006-4-25