蒲公英中学贫困生的故事(1)
郑瑶 2007-04-23
蒲公英中学的概况在前面有介绍，他们学校目前需要两大帮助,一是来自资金方面，包括对学校和一对一资助贫困生的；二是大朋友计划，就是去他们学校当志愿者，和孩子们交朋友。
下面是一些孩子的故事，希望看到的学生朋友有愿意帮助他们的(陆续更新) 。
饶飘 初三
基本情况：父亲，装潢工人，经常性地没有工作，工资不稳定。母亲，后母，保洁员，月工资600元，工资也很不稳定。饶飘的亲生父母离婚后，饶飘和姐姐都跟父亲住，母亲目前可能在天津，但是从未回来看过儿子和女儿。
后母离婚后，两个孩子也留给了孩子的父亲，自己改嫁给饶飘的父亲。姐姐原先和他们一起住，后来因为经济问题，被送回老家读书。他们一家在六里桥南里附近租房，月租200元左右每月。8平米大小，只能容纳一张床，姐姐在的时候，姐姐睡最上层，父母挤在单人床上，而饶飘就在父母的床底下打地铺。班主任去饶飘家家访时，看到那个床，离地面非常近，很窄，饶飘每次睡觉都要经过好几个步骤。
饶飘原先就读的民工子弟中学倒闭了，后来看到蒲公英中学在招生，就报名了，但开学后却没来报道，校长亲自去找他，结果看到他家的情况，知道是因为经济问题，家里不让他读书，就减免了他的学杂费。有一次开学，老师给每个学生发了学费卡，饶飘以为自己也得交学费了，就跑回去要，结果当天晚上后妈就给班主任发短信说：“老师对不起，我准备让饶飘回老家学剃头，我没钱让他读书，我的钱得留着给我儿子上学用”。班主任看后非常生气，就亲自跑到饶飘家，把饶飘接回学校，并向学校申请减免学杂费，才得以让饶飘继续上学读书。在家里，后妈经常性地为了饶飘的事情和饶飘的父亲吵架。
在学校排演心理剧时，老师特地选取了饶飘的故事题材，但是饶飘心理负担很重，他怕同学知道他家的事情后嘲笑他，或是用异样的眼光看他，在排练时，班主任特地跟同学们说“这个故事就是我们蒲公英中学同学的真实生活情况，但不是饶飘的”。饶飘这才卸下心理包袱，顺利的完成排练演出，而几位当时在学校考察的外国专家，在看到饶飘表演每天晚上是怎么钻进床底睡觉那一幕时，都不由自主得哭了出来。
学习情况：一直都是班里的前几名，三好学生，能够积极参加学校的各项活动，他的目标是上大学，同时也在努力学习。后妈经常怪他“每天晚上点灯到那么晚读书”，却仍然在刻苦学习。2006年代表学校参加夏令营的时候，完成了北京光华慈善基金会举办的创业课程，并获得了商业计划书的优秀奖，获得了一个精美的证书。
表现：(1)曾经心理压力很大，被家庭和学习之间的矛盾折磨的很痛苦，担心自己没有学上。在接受学校资助后，主动为学校倒了半年的垃圾，班主任看到他每天放学后都主动去把学校垃圾车的垃圾倒了，就问他“你是不是觉得学校减免了你的学杂费，所以想为学校做点事？”饶飘点头，又问“那你是不是还在担心下学期学校还会不会减免你的学费？”饶飘也点头。班主任和校长经过努力，为饶飘找到了几个资助人，可以比较顺利地让饶飘读到初中毕业。除此以外，饶飘还经常在学校的其它岗位做志愿服务。(2)有一次，饶飘帮学校餐厅得工作人员把买来的菜推进屋子里，车上掉下来一个西红柿，饶飘捡了起来，班主任说“你就吃了吧”，但饶飘说这是学校的东西，我不能吃，吃了的话学校的午饭就少了东西，然后放回车上。当时班主任就感到很欣慰，觉得帮助这个孩子没有白帮，孩子懂得感恩。