——在京农民工子弟“六一”心愿调查
今年是新中国成立之后的第57个儿童节。当城市里的孩子们欢度节日的时候，是否知道城市的边缘地带还有一群朴实自立的孩子？同是祖国的花朵，他们对于“六一”有着什么样梦想？
?? 笔者于“六一”前夕来到北京一家打工子弟学校，走访了一些学生，并倾听了他们对于“六一”的心愿。从孩子们简单而又朴实的描述中，我们知道孩子们对于节日的心愿是多么的单纯，可就是这么简单的心愿却并不一定能实现，却让人百感交集，他们需要更多的关注与呵护。
??“我一直有个愿望，能在‘六一’节的时候，收到一套精美的美术用具，这个愿望始终没有变”
??5月25日，北京，小雨。
??距“六一”国际儿童节还有6天。
??位于北京市大兴区的“蒲公英”打工子弟中学是北京市第一所、也是目前仅有的一所专门为农民工子女创办的中学。
??梁欣（化名）所在的初二4班现有学生24人，今年，他们将度过人生中最后一个“六一”儿童节。
??14岁的梁欣几年前跟随搞建筑的父亲从辽宁海城到了北京。离开老家那天，梁欣偷偷跑到姥姥家与妈妈道别。“我和妈妈待了一整天，也没开口告诉她第二天和爸爸来北京的事，因为我怕她给我钱，她的生活也不富裕?quot;14岁的梁欣比同龄孩子更加懂事。”到北京后，我给妈妈打电话，说我到北京了，妈妈在电话里埋怨我，说早知道给我些钱，你看，我猜得没错吧！”梁欣因为顺利地给妈妈省下了钱，有些骄傲地笑了。
??“和爸爸在北京，没有在老家开心。爸爸在工地上特别忙，连和我一起吃饭的时间都没有，上次舅舅过来，说好一家人去吃饭，结果刚吃一会，爸爸就被电话叫走了。”
??梁欣的班主任张勇说，梁欣和其他同学相比，更能为他人着想。心情不好的时候，她会到画室独自画画，可惜的是，梁欣的父亲没有留意到孩子这方面的天赋。“我经常找梁欣谈心，她也和我说过，最希望爸爸在‘六一’儿童节送她一套彩色画笔，但她却不敢和父亲说。这些打工子弟不像城里的孩子，被家长们视为掌上明珠，他们的父母都要为生计辛苦，哪里顾得上孩子？但是，越是漂泊的生活，孩子们幼小的心灵越是需要关心。”张勇说。
??梁欣在自己的作文中写道，“每次过’六一’儿童节都是平淡无奇，因为爸爸、妈妈离异，我每年过儿童节都是一个人。别的小孩都有父母陪着玩，只有我孤零零的。每到’六一’那天，我就画画。记得几年前的儿童节，我好不容易鼓起勇气，向爸爸要一套美术用具，可爸爸却把我骂了一顿，说‘要那些没用的东西干什么？’我没有哭，因为我知道他会这么说，我非常平静地接受了。”
?? “妈妈，又一个‘六一’儿童节到了，我再也不会让您带我去玩了。我是个大孩子了，我懂事，我会陪您一起分担”
“我们来自五湖四海，为了共同的学习目标走到一起，随着父母工作的变动，我们曾经漂泊、转学，如小小的蒲公英飞向东、飘向西……”
??“我今年14岁，过了很多‘六一’儿童节，最难忘的是去年的‘六一’。那时候，家里做小买卖，妈妈每天都要忙到凌晨一两点钟。去年‘六一’，看着别的小朋友都有父母陪伴，我也顾不得妈妈有多劳累，让她带我去玩。到了游乐园，我蹦蹦跳跳地跑着，只顾自己开心，没注意妈妈憔悴的面容。‘这有人晕倒了！’一位大妈喊着。
??我突然发现妈妈不见了，便向人群跑去，看见妈妈躺在地上。在好心人的帮助下，妈妈被送到了医院。”
??“医生说，妈妈是因为血糖过低晕倒的。妈妈，对不起，都是我不好，您那么辛苦赚钱让我上学，我却不懂事让你带我去玩……妈妈终于醒了，看见我又红又肿的眼睛，心疼地流下了眼泪。妈妈说，我们来自外地，所以才要更加努力。只要我好好学习，才会出人头地。妈妈带着我从浙江到北京打工已经3年了，为了养家糊口，她一定受了很多委屈。妈妈说，‘我们现在的生活虽然没有城市人那么好，但梦想的实现要靠我们自己的努力和奋斗。’学校老师也教导我们，要学会自己教育自己，自己管理自己，因为自知者明，自强者胜。我们要为使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新公民努力学习，规范自己的行为，让我们肩负起自己的责任，让我们用每天的言行铺就健康成长的道路。用勤奋搏取成功，让自信、自强、自立战胜一切困难，为将来承担我们的家庭责任、社会责任做好准备。”
??“妈妈，又一个‘六一’儿童节到了，我再也不会让您带我去玩了。我是个大孩子了，我懂事，我会和您一起分担。”
?? —摘自蒲公英中学初二（4）班潘雪（化名）的作文
??“让他们有快乐的童年，需要各方的共同努力”
??据有关数字显示，至2005年底，北京有打工子弟学校400余所，其中49所打工子弟学校已被审批为正式民办学校，北京市外来流动儿童少年已增长至38.3万人。
??与北京其他打工子弟相比，在蒲公英中学上学的孩子能得到相对好的教育，这里宽敞的教室、标准化的物理、化学实验室是其他打工子弟学校望尘莫及的。那些至今没有名分，不能给学生办学生证、毕业证的打工子弟学校，在教师温饱都是问题的情况下，谁还能想到给孩子们过一个“奢侈”的六一儿童节？
??蒲公英中学的心理辅导员孟繁荣介绍：“打工子弟的可塑性很强，但他们需要好的引导方向。你教育他好，他就好；你教育他坏，他就坏。这些孩子在心理上、为人处事上比城市的孩子更单纯，但潜意识里，却更自卑。他们总认为自己处于一种漂泊状态，是边缘群体，小小年纪就随着父母四海为家，心灵上或多或少存在不稳定因素。很多事大人承受得了，而孩子不能。这种从小落下的心理阴影，会影响他们一生。我建议全社会共同关注他们。”
??中国人民大学社会学教授周孝正指出，贫富差距是导致打工子弟心理自卑过大的主要原因。让他们有快乐的童年，这需要社会各界的共同努力。
（于淼 2006-5-29 工人日报 第一版）