家庭教育和亲子关系

- 献给小蒲公英的家长们  1.关系大于教育     子女教养的前提,是良好的亲子关系。     家长和孩子保持良好关系,在此基础上的教育才有意义,才有效果,孩子才会接受。家长和孩子的关系不好,教育会起反作用,道理说得越多,孩子越逆反。     解决孩子的问题是一回事,家长与孩子亲密关系是另一回事。家庭教育中不能把问题和关系混在一起,比如“学习”和“亲密关系”是两回事,不要说“你不好好学习,就不是我儿子。”

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不一样的地方–蒲公英中学

  今天去了一个特殊的地方,叫做蒲公英中学。它不是普通的中学,里面的学生都是外地来京务工人员,或者叫做"民工"的子女。虽然以前在媒体上看到许许多多相关的报道,但是都不及亲眼所见带来的那种震撼。   曾经无数次的思考,为什么同是生而为人,有些人能够口含金汤匙出世,有人却注定从小就流离失所动荡漂泊;有些人能够接受良好的教育,构成了都市中小资到中产及至布波各种"族""阶层",而对有些人来说这些生活不单只是遥不可及,更加如同天书一般无从想象。曾经也怀疑过,是不是这就是注定的所谓的命运。 

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蒲公英家长会

  7月15日是孩子们拿成绩单的时候, 也是蒲公英第一次全校家长会。   蒲公英的校区扩大了一倍, 60多名家长在现在还是仓库, 将来是礼堂的地方开了第一次全校家长会. 感动于郑校长如此勤勉毫无所求的为孩子努力, 感动于在郑校长感召下的无私奉献的老师和全世界的志愿者们。

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