蒲公英中学
“尚勤俭，见行动”活动项目报告书
勤俭墙的设计
初二（3）班
2008年1月9日
目 录
一、参与人员及分工
二、项目目的
三、研究经过及分析
1.图样设计
2.主题设立
3.描绘轮廓
4.礼仪镜的出台
5.填充颜色
6.信息摄入
四、实施过程
1.“勤俭墙”图样设计方案略影
2. 主题标语制作过程略影
3.“勤俭墙”描绘轮廓略影
4.“礼仪镜”出台略影
5. 勤俭墙“填充颜色”过程略影
五、信息的摄入
1. 勤俭之星调查结果
2. 尚勤俭看我班调查结果
六、感悟
参与人员及分工：
初二（3）班全体同学
一、图样设计：
初稿参与：全班分成九组创设草图，出台“苹果树上的故事“
改稿参与：班级美术小组成员：安军宇、孟梦、闫钰鑫、贾亚旭、李蔡明等。
背景由树到林改荷塘。
顾问：张伟光
定稿参与：安军宇、贾亚旭、孟梦等。
背景改荷塘为百花，确立蜜蜂采蜜示勤俭的图样。
顾问：郑校长
二、主题的设立：顾问：王书记、孔震
三、描绘轮廓：
总协调：闫钰鑫、孟梦。
百花：安军宇、孟梦、闫钰鑫、李蔡明等；
蜜蜂：孟梦、王利俊、李靖迪、贾亚旭等；
相关事宜：周道强、田野、郭培林等。
四、礼仪镜的出台：
镜子的购买：周道强、田野；
顾问：刘四海
图标制作：刘灿灿、王蒙、杨琼琼、吴慧博、刘海伦、邹露西等；
顾问：雷晓斌
镜框设计：安军宇
五、填充颜色：
调色负责人：闫钰鑫、孟梦、李蔡明
花朵：闫钰鑫、孟梦、郭培林、王丽俊、刘灿灿、李靖迪、李蔡明、周道强等；
蜜蜂：孟梦、李蔡明、沈成成、张雪梅、贾亚旭、李靖迪、杨琼琼、闫钰鑫、王丽俊、刘灿灿等；
顾问：付涛
相关事宜：李涛、贾亚旭、田野、闫钰鑫等。
六、信息摄取：
（一）采访勤俭好事：全班分五组；
美在心灵组：小六、职教；
绝缘体组：初二各班；
绿色天使组：初一各班；
真实记录团：初三各班；
特工少年组：教师、与政教联合；
（二）调查报告：总协调：李蔡明
方向：各班班主任
（三）内容固架：周道强、李涛、郭培林等。
顾问：刘四海
七、PPT展示：
总协调：李蔡明
参与人员：田野、朱迪、孟梦、闫钰鑫等。
项目目的：
面对社会上日益严重的浪费现象，作为中学生的我们应当积极远离并杜绝，同时应发扬勤俭节约的传统美德，树立良好风气，从你我做起，从大家做起，从身边做起，因此在学校“树正气、尚勤俭、见行动”的活动中，我班承担了水房前勤俭墙的设计。
研究经过及分析：
图样设计
在图案的设计上，班级采用分组合作，共同探究的方式进行创作。其中创设了水循环流程图，依附与自立自强的内容设想，苹果树上的故事等等。在张伟光老师的协助下，综合信息出示了以树为背景，人引内容的笑脸方式。然而，在缩小的相片纸上，此设想很难呈现。于是又有树林背景的出台。为了达到内容呈现的美观性，在贾亚旭同学“接天莲叶无穷碧”的启发下又出台了以勤俭“荷”约为主题的方案，其中设有蜻蜓向蜜蜂哥哥学习的文章，青蛙捕蚊的自立自强(洪战辉的事例)及蝴蝶衔起的好人好事，在综合了绘画莲叶的难度及动物多样性带来的杂乱情况，在校长的指导下我们将夏日荷塘的背景转化为百花争艳的图样，衔接的内容以勤劳的天使——小蜜蜂为象征。曲折多变的图样设计让学生受益匪浅。
主题的设立
结合校长的建议，采取双语的方式设立主题。在王书记莅行指导下醒目的“尚勤俭，见行动”的几个大字呈现于墙上，对于英语标题（Hardworking And Thrifty）的拟定得益于美慈孔震老师的指导。主题的确立为班级勤俭墙的设计拉开了帷幕。
绘轮廓
草案的出台，继而落于笔端的事项纷纷展开。首先花样的拟定得益于书馆的美术专柜，在中国的百花图样中，学生们选取了喇叭花，辛夷花，荷花，菊花等。在闫钰鑫和孟梦的组织下学生们用铅笔陆续描绘出轮廓。其次蜜蜂样式的选取，在行知小学墙壁蜜蜂的引导下，学生发挥合理想象，创设出形态各异的蜜蜂，活泼可爱充满拟人色彩，从中不难看出它们积极勤劳的生活态度。
礼仪镜的出台
设立主题的同时，后勤刘师傅忙于礼仪镜的购买与安装。对于镜子用意的展示要感谢政教雷老师的构想与悉心指导，学生们纷纷动手落实标识的设计。”镜中美礼仪，心中育文明”呈现，让学生们明确形象、仪表的重要，时时关注，时时提醒。
填充颜色
在校长的点拨及美术老师的协助下，学生用丙烯涂色。其中的调色、上色大都是学生独立完成的，颜色的填充，使勤俭墙更加美观、漂亮。
信息的摄取
在勤俭墙内容的展示上，以持续性为准绳，学生分组走进各班，结合李蔡明同学的提议以调查问卷的方式摄取信息，学生的积极参与，各位班主任的大力配合，使得勤俭墙好人好事栏及时呈现，同时辅以勤俭方面的文章充实墙面，真正发挥思想品德教育的功效。
通过这次活动，使学生们在行动中获得快乐，锻炼自己，而且还进一步宣传了勤俭节约的精神。相信，这一面勤俭墙一定会为学校增添不少亮色！
实施过程：
“勤俭墙”图样设计方案略影：
主题标语制作过程略影：
“勤俭墙”描绘轮廓略影：
“礼仪镜”出台略影：
勤俭墙”填充颜色”过程略影：
信息的摄入：
勤俭之星调查结果：
“尚勤俭、看我班”调查结果：
六（1）班费：
收集废纸，整理成箱，积累卖钱，充实班费。
六（2）垃圾处理：
进行可利用和非可利用两种，专设废纸箱，将单页纸、本皮等装订成本，循环再用；专设垃圾袋，积攒，定期去卖做活动经费。
废物利用：用废纸卷成笔做成工艺品，一次性纸杯做笔筒或工艺品，实现废物再利用。
存钱罐：学生捡到的钱及自愿捐献的零用钱充实其中，定期开启，补充班费。
七（1）回收箱：
收集废品，充实班费。
节约模范：定期评选，加分表扬。
七（2）粉笔头：
班级将不能再用的粉笔头磨成粉倒进摸子，与水混合，做成新的粉笔，晒干后，继续用。变废为宝，既经济、又实用，是勤俭节约的好方法。
易拉罐：班级利用空易拉罐修饰，点缀，装饰班级，经济又实用。
七（3）回收箱：
分为废纸箱和废物箱，把垃圾分类，可以回收，变废为宝。
节约标兵：周评选，加分表扬。
擦黑板：用废布擦黑板，既防止粉尘又能提醒大家节约。
八（1）回收纸的利用：
挑选一些精美的图案布置班级，其余部分充实班费；档案袋中的封皮纸直接利用，充实画面，尽显学生各自风格。
布置班级：收集校元旦晚会用过的彩带，装饰班级，用后并回收。
“问题专柜”：学生亲自动手修理桌椅，不轻言弃。
八（2）班级布置：
1、收集精美的食品袋、包装袋，做成工艺品点缀班级。
2、可乐瓶剪成工艺品做窗帘。
3、用完的圆珠笔芯用来做穿成凤铃的材料。
八（3）回收站：
由废纸箱和废瓶箱组成，不经意遗失的材料可以在回收站找到，定期察看，合理充实班费。
存钱罐：小兔存钱罐是班级的基金储存罐，手中易丢失的硬币，捡到的零钱充实其中，做每月底班级活动的资金库。
班级布置：将用过的即时帖剪成碎花充实墙壁的花边布置。
九（1）”成功的阶梯”：
用一些废旧材料制成阶梯状，装饰班级，激励学生。
班费：收集废纸、废瓶充实班费。
“问题专柜”：学生亲自动手修理问题桌椅柜,减轻刘师傅负担，培养动手能力。
九（2）班费：
收集矿泉水瓶子，充实班费。
粉笔：粉笔专人管理，防止浪费。
存钱罐：每人捡来的钱相加，做有意义的事情。
九（3）回收箱：
废纸分类回收，充实班费。
育苗：值日生用脏水去浇树。
班级布置：利用废弃物品点缀班级。
九（4）班级布置：
元旦晚会上，用彩纸做拉花，线穿的千纸鹤置于灯旁，既美观又温馨。
感悟：
1、 勤俭节约的传统美德流露于生活中的点点滴滴。
2、 珍惜身边的各种资源，虽然看似海中微不足道的一滴水，但却能汇成江河。
3、 在劳动中获得快乐，在劳动中感受勤俭。
4、 勤俭是每个人应尽的责任，也是每个人应有的道德品质。
5、 勤俭源于生活，源于行动。