2008年元月 07届三班项目报告书

蒲公英中学

“尚勤俭,见行动”活动项目报告书

勤俭墙的设计

初二(3)班
2008年1月9日

  目  录

一、参与人员及分工
二、项目目的
三、研究经过及分析

1.图样设计
2.主题设立
3.描绘轮廓
4.礼仪镜的出台
5.填充颜色
6.信息摄入

四、实施过程

1.“勤俭墙”图样设计方案略影
2. 主题标语制作过程略影
3.“勤俭墙”描绘轮廓略影
4.“礼仪镜”出台略影
5. 勤俭墙“填充颜色”过程略影

五、信息的摄入

1. 勤俭之星调查结果
2. 尚勤俭看我班调查结果

六、感悟

参与人员及分工:

初二(3)班全体同学

一、图样设计:

初稿参与:全班分成九组创设草图,出台“苹果树上的故事“
改稿参与:班级美术小组成员:安军宇、孟梦、闫钰鑫、贾亚旭、李蔡明等。
背景由树到林改荷塘。
顾问:张伟光
定稿参与:安军宇、贾亚旭、孟梦等。
背景改荷塘为百花,确立蜜蜂采蜜示勤俭的图样。
顾问:郑校长

二、主题的设立:顾问:王书记、孔震

三、描绘轮廓:

总协调:闫钰鑫、孟梦。
百花:安军宇、孟梦、闫钰鑫、李蔡明等;
蜜蜂:孟梦、王利俊、李靖迪、贾亚旭等;
相关事宜:周道强、田野、郭培林等。

四、礼仪镜的出台:

镜子的购买:周道强、田野;
顾问:刘四海
图标制作:刘灿灿、王蒙、杨琼琼、吴慧博、刘海伦、邹露西等;
顾问:雷晓斌
镜框设计:安军宇

五、填充颜色:

调色负责人:闫钰鑫、孟梦、李蔡明
花朵:闫钰鑫、孟梦、郭培林、王丽俊、刘灿灿、李靖迪、李蔡明、周道强等;
蜜蜂:孟梦、李蔡明、沈成成、张雪梅、贾亚旭、李靖迪、杨琼琼、闫钰鑫、王丽俊、刘灿灿等;
顾问:付涛
相关事宜:李涛、贾亚旭、田野、闫钰鑫等。

六、信息摄取:

(一)采访勤俭好事:全班分五组;

美在心灵组:小六、职教;
绝缘体组:初二各班;
绿色天使组:初一各班;
真实记录团:初三各班;
特工少年组:教师、与政教联合;

(二)调查报告:总协调:李蔡明

方向:各班班主任

(三)内容固架:周道强、李涛、郭培林等。

顾问:刘四海

七、PPT展示:

总协调:李蔡明
参与人员:田野、朱迪、孟梦、闫钰鑫等。

项目目的:

面对社会上日益严重的浪费现象,作为中学生的我们应当积极远离并杜绝,同时应发扬勤俭节约的传统美德,树立良好风气,从你我做起,从大家做起,从身边做起,因此在学校“树正气、尚勤俭、见行动”的活动中,我班承担了水房前勤俭墙的设计。

研究经过及分析:

图样设计

在图案的设计上,班级采用分组合作,共同探究的方式进行创作。其中创设了水循环流程图,依附与自立自强的内容设想,苹果树上的故事等等。在张伟光老师的协助下,综合信息出示了以树为背景,人引内容的笑脸方式。然而,在缩小的相片纸上,此设想很难呈现。于是又有树林背景的出台。为了达到内容呈现的美观性,在贾亚旭同学“接天莲叶无穷碧”的启发下又出台了以勤俭“荷”约为主题的方案,其中设有蜻蜓向蜜蜂哥哥学习的文章,青蛙捕蚊的自立自强(洪战辉的事例)及蝴蝶衔起的好人好事,在综合了绘画莲叶的难度及动物多样性带来的杂乱情况,在校长的指导下我们将夏日荷塘的背景转化为百花争艳的图样,衔接的内容以勤劳的天使——小蜜蜂为象征。曲折多变的图样设计让学生受益匪浅。

主题的设立

结合校长的建议,采取双语的方式设立主题。在王书记莅行指导下醒目的“尚勤俭,见行动”的几个大字呈现于墙上,对于英语标题(Hardworking And Thrifty)的拟定得益于美慈孔震老师的指导。主题的确立为班级勤俭墙的设计拉开了帷幕。

绘轮廓

草案的出台,继而落于笔端的事项纷纷展开。首先花样的拟定得益于书馆的美术专柜,在中国的百花图样中,学生们选取了喇叭花,辛夷花,荷花,菊花等。在闫钰鑫和孟梦的组织下学生们用铅笔陆续描绘出轮廓。其次蜜蜂样式的选取,在行知小学墙壁蜜蜂的引导下,学生发挥合理想象,创设出形态各异的蜜蜂,活泼可爱充满拟人色彩,从中不难看出它们积极勤劳的生活态度。

礼仪镜的出台

设立主题的同时,后勤刘师傅忙于礼仪镜的购买与安装。对于镜子用意的展示要感谢政教雷老师的构想与悉心指导,学生们纷纷动手落实标识的设计。”镜中美礼仪,心中育文明”呈现,让学生们明确形象、仪表的重要,时时关注,时时提醒。

填充颜色

在校长的点拨及美术老师的协助下,学生用丙烯涂色。其中的调色、上色大都是学生独立完成的,颜色的填充,使勤俭墙更加美观、漂亮。

信息的摄取

在勤俭墙内容的展示上,以持续性为准绳,学生分组走进各班,结合李蔡明同学的提议以调查问卷的方式摄取信息,学生的积极参与,各位班主任的大力配合,使得勤俭墙好人好事栏及时呈现,同时辅以勤俭方面的文章充实墙面,真正发挥思想品德教育的功效。
通过这次活动,使学生们在行动中获得快乐,锻炼自己,而且还进一步宣传了勤俭节约的精神。相信,这一面勤俭墙一定会为学校增添不少亮色!

 实施过程:

“勤俭墙”图样设计方案略影:

主题标语制作过程略影:

“勤俭墙”描绘轮廓略影:

“礼仪镜”出台略影:

勤俭墙”填充颜色”过程略影:


 信息的摄入:

勤俭之星调查结果:


“尚勤俭、看我班”调查结果:

六(1)班费:

收集废纸,整理成箱,积累卖钱,充实班费。

六(2)垃圾处理:

进行可利用和非可利用两种,专设废纸箱,将单页纸、本皮等装订成本,循环再用;专设垃圾袋,积攒,定期去卖做活动经费。
废物利用:用废纸卷成笔做成工艺品,一次性纸杯做笔筒或工艺品,实现废物再利用。
存钱罐:学生捡到的钱及自愿捐献的零用钱充实其中,定期开启,补充班费。

七(1)回收箱:

收集废品,充实班费。
节约模范:定期评选,加分表扬。

七(2)粉笔头:

班级将不能再用的粉笔头磨成粉倒进摸子,与水混合,做成新的粉笔,晒干后,继续用。变废为宝,既经济、又实用,是勤俭节约的好方法。
易拉罐:班级利用空易拉罐修饰,点缀,装饰班级,经济又实用。

七(3)回收箱:

分为废纸箱和废物箱,把垃圾分类,可以回收,变废为宝。
节约标兵:周评选,加分表扬。
擦黑板:用废布擦黑板,既防止粉尘又能提醒大家节约。

八(1)回收纸的利用:

挑选一些精美的图案布置班级,其余部分充实班费;档案袋中的封皮纸直接利用,充实画面,尽显学生各自风格。
布置班级:收集校元旦晚会用过的彩带,装饰班级,用后并回收。
“问题专柜”:学生亲自动手修理桌椅,不轻言弃。

八(2)班级布置:

1、收集精美的食品袋、包装袋,做成工艺品点缀班级。
2、可乐瓶剪成工艺品做窗帘。
3、用完的圆珠笔芯用来做穿成凤铃的材料。

八(3)回收站:

由废纸箱和废瓶箱组成,不经意遗失的材料可以在回收站找到,定期察看,合理充实班费。
存钱罐:小兔存钱罐是班级的基金储存罐,手中易丢失的硬币,捡到的零钱充实其中,做每月底班级活动的资金库。
班级布置:将用过的即时帖剪成碎花充实墙壁的花边布置。

九(1)”成功的阶梯”:

用一些废旧材料制成阶梯状,装饰班级,激励学生。
班费:收集废纸、废瓶充实班费。
“问题专柜”:学生亲自动手修理问题桌椅柜,减轻刘师傅负担,培养动手能力。

九(2)班费:

收集矿泉水瓶子,充实班费。
粉笔:粉笔专人管理,防止浪费。
存钱罐:每人捡来的钱相加,做有意义的事情。

九(3)回收箱:

废纸分类回收,充实班费。
育苗:值日生用脏水去浇树。
班级布置:利用废弃物品点缀班级。

九(4)班级布置:

元旦晚会上,用彩纸做拉花,线穿的千纸鹤置于灯旁,既美观又温馨。

感悟:

1、 勤俭节约的传统美德流露于生活中的点点滴滴。
2、 珍惜身边的各种资源,虽然看似海中微不足道的一滴水,但却能汇成江河。
3、 在劳动中获得快乐,在劳动中感受勤俭。
4、 勤俭是每个人应尽的责任,也是每个人应有的道德品质。
5、 勤俭源于生活,源于行动。

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