——记志愿者张丽君老师
“每周二晚上17-18点有志愿者来学校，教老师弹钢琴，想报名的老师回复信息！”王瀚宇老师的一条微信，让我激动不已！不暇思索地报名了，可是没有乐感也没有乐理知识，只凭单纯的喜欢，能学会吗？抛去心中的不安，去试试吧！
第一次课，就被五线谱上的小蝌蚪，整得手忙脚乱！数拍子，双手配合……弹了十几分钟，就浑身酸痛。钢琴老师——张丽君用手按我的肩膀，不停地叫我放松，一点没有“嫌弃”我这个笨学生。手指僵硬，弹得完全没有节奏感。就连哆唻咪，都要转换成123……再由大脑把命令发送到手指，我的脑海里不断地出现放弃的念头，张丽君老师却在不停地捏我的手指，教我该如何放松，从坐姿到指法，一点儿一点儿地教。第一节课就在慌乱中结束了，老师说让我们把两架电子琴给藏族孩子们，周五她还要来学校教她们弹琴；几本教材你们分别拿着，平时要多练习；指法熟悉了，就能弹出整首的曲子！闲谈间，才发现这电子琴和教材都是她从网上定购好，带来的。
后来从王老师那里听说张丽君老师来校的经历，更是对她心生敬意！她的孩子在学校对面的戏曲学校上学，她是来陪读的。在寿宝庄里租了一间小公寓，透过她房间里的窗户刚好可以看到学校的操场。每天看到学生在操场上跑步、打球，看到整齐划一的国旗护卫队，看到学校里来来往往的捐方志愿者，她非常感动。向周围的邻居打听到学校的情况，想为学校为学生做点儿事情的心意更浓了。她带来了很多的证件——乐团主唱、会多种乐器……，不知道自己从哪方面可以帮助学生和老师。王老师便安排她与袁老师一起带合唱队，可能是没有教学经验，她并不擅长教学生合唱。第二次尝试是教学生或者老师乐器，她带来了一只巴乌，可是在演奏过程中，乐器出现了问题，巴乌的学习只得告一段落。她仍是不想放弃，希望能找到合适的事情做。第三次来校，在大办公室里用钢琴自弹自唱了一首歌，一下子就打动了在场的所有老师。教老师弹钢琴的想法一拍即合！藏族学生中有很多也喜欢弹琴，所以每周五放学后，她就来学校教藏族的八个孩子学习钢琴。
很多人想做公益，都不知道从何入手，不知道自己做什么事情才能真正帮到学校帮到学生。在摸索的过程中，有些人放弃了，有些人却一直坚持着。张丽君老师的坚持，让我震撼，让我感动！
（摘自 2015年12月 韩宇婷老师投稿）