蒲公英中学迎来特别的一课

2015-04-14


跟诗人北岛一起读诗

  本报讯(见习记者 刘旭)昨日下午,打工子弟学校蒲公英中学迎来了一位特殊的讲课“老师”,他就是诗人北岛。在由大仓库改建、刷着蓝色油漆的简易礼堂内,北岛和该校500余名师生度过了一个“十分诗意”的下午。这堂新诗蒙学课上,蒲公英中学还获赠了百余套由北岛选编的《给孩子的诗》诗集。
蒙学课和赠书仪式虽安排在下午3点开始,但北岛提前半小时就只身抵达了会场。蒲公英中学的校长郑洪带领北岛参观了学生宿舍、图书馆、教室等,北岛一路话不多。逛到图书馆时,他一边环顾捐赠而来的旧桌椅,一边询问图书馆藏书,当得知有3万多册捐赠图书时,北岛回应说那真不少。
“蒲公英,蒲公英,飞到西,飞到东,随风飘扬看世界,悄悄落地没有声……”整齐的朗读声在礼堂响起。诗歌兴趣小组同学站成一排,对面而坐的北岛安静地看他们表演。据了解,这首《蒲公英谣》既是学校的校歌,也是一首优美的小诗。在听完现场的学生和老师分别朗诵了几首自己写的原创诗后,北岛站起来为大家朗诵并讲解了《给孩子的诗》诗集里的其中一首:《想想别人》。
北岛说,这首诗的作者是一位巴勒斯坦的诗人,年幼时全家被驱逐,整首诗的主题就是漂泊。《想想别人》这首诗里,主人公身处不幸,却还坚持怀有一颗对他人的关爱和包容之心,就像诗的结尾写的那样“希望自己是黑暗中的蜡烛”。讲解结束后,有位小男生邀请北岛老师跟大家一起读诗,北岛走到同学们中间一齐朗读。
临结束时,北岛对学生们解释“新诗蒙学”的来由:“所有的孩子都是有诗意的。我编这一本诗集,是为了孩子。读诗可以让生活变得更好,增加自信的同时理解别人。也许你们今天还不能理解这首诗,希望以后你们能更好读它。”这次活动的主办方活字文化的李老师告诉北青报记者,《给孩子的诗》编选历时近三年,其间几次更换目录,“北岛对选本和翻译有很高的要求,他有着自己的趣味和尺度,最终选出了101首中外经典诗歌。”摄影/本报记者 郝羿

2014年09月23日 星期二 北京青年报 
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